2 minuty czytania

Prasa hebrajska i wojna językowa

Gazety Ben Jehudy uczyniły hebrajski użytecznym językiem aktualności, a spór z 1913 roku o język nauczania w Technionie zmobilizował nauczycieli i uczniów do poparcia nauczania po hebrajsku.

Miriam Bernstein

Miriam Bernstein to pseudonim działu Zasoby Hasbara. Każdy artykuł opiera się na źródłach i zawiera odnośniki.

Hebrajskie gazety dostarczały czytelnikom regularnych wiadomości i pozwalały poznawać słownictwo związane z nowoczesnym życiem. W 1913 roku odrębny publiczny spór o nauczanie po niemiecku w planowanym Technionie w Hajfie stał się wojną językową; protesty pomogły zapewnić hebrajskiemu status głównego języka nauczania w tej instytucji.

Gazety uczyniły hebrajski językiem współczesności

Eliezer Ben Jehuda założył w 1884 roku jerozolimski tygodnik Ha-Cewi. Z czasem ukazywał się w różnych formatach, a w 1908 roku stał się dziennikiem; później wydawano go pod nazwą Ha-Or, jak odnotowuje Leksykon Kultury Izraelskiej. Gazeta zajmowała się wydarzeniami lokalnymi i światowymi, literaturą oraz językiem. Ben Jehuda publikował na jej łamach słownictwo i materiały słownikowe, dostarczając czytelnikom praktycznych terminów i powodów, by regularnie czytać po hebrajsku.

Gazeta łączyła działania na rzecz języka ze zwykłą informacją publiczną. Czytelnicy stykali się z hebrajskim w relacjach, komentarzach i tłumaczonej literaturze, a gazeta pomagała upowszechniać wyrażenia poza domem i klasą. Działalność prasowa Ben Jehudy stanowiła część szerszego świata prasy hebrajskiej, a nie jedyne źródło lektur po hebrajsku. Hasło Leksykonu Kultury Izraelskiej o Ha-Cewi i Ha-Or opisuje zmieniające się formaty gazety i jej cele językowe.

Spór o Technion w 1913 roku

Kamień węgielny pod Technion położono w Hajfie 11 kwietnia 1912 roku. Jego rada podjęła później decyzję, że językiem nauczania będzie niemiecki. Niemieccy żydowscy filantropi związani z Hilfsverein der deutschen Juden wspierali tę instytucję, a niemiecki był także ważnym językiem edukacji technicznej. Zwolennicy hebrajskiego sprzeciwiali się temu, twierdząc, że żydowska uczelnia techniczna powinna nauczać po hebrajsku i pomóc przygotować ten język do funkcjonowania w nauce i życiu zawodowym.

Kontrowersja przerodziła się w wojnę językową. Nauczyciele i uczniowie protestowali, a hebrajskojęzyczni pedagodzy zorganizowali się wokół tej sprawy. W styczniu 1914 roku rada Technionu zmieniła decyzję i wybrała hebrajski jako główny język nauczania. Samo otwarcie Technionu opóźniło się do 1924 roku, więc decyzję podjęto przed rozpoczęciem tam regularnych zajęć. Historia Technionu opisuje położenie kamienia węgielnego, protest i zmianę decyzji.

Dwie drogi do życia publicznego

Gazety uczyniły hebrajski językiem wiadomości i debaty, a spór o Technion sprawił, że jego miejsce w szkolnictwie wyższym stało się przedmiotem publicznej dyskusji. Historia instytucjonalna Akademii Języka Hebrajskiego odnotowuje, że Komitet Języka Hebrajskiego publikował nowe terminy w gazetach Ben Jehudy, zanim zaczął wydawać własne materiały. Druk i edukacja wspólnie pomogły hebrajskiemu funkcjonować w instytucjach publicznych, dziedzinach technicznych i codziennych rozmowach.

Przeczytaj dalej o słownictwie i pracach Komitetu albo o roli szkół i rodzin.

Źródła

  1. 1.https://tarbutil.cet.ac.il/lexicon/%D7%94%D7%A6%D7%91%D7%99-%D7%94%D7%90%D7%95%D7%A8/
  2. 2.https://www.technion.ac.il/%D7%94%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%94-%D7%A9%D7%9C-%D7%94%D7%98%D7%9B%D7%A0%D7%99%D7%95%D7%9F/
  3. 3.https://eng.hebrew-academy.org.il/about-us/our-history/